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人教版九年级物理《16.4变阻器》教学设计

ID:24910 2014年12月03日 资料纠错 有奖上传 收藏
【内容简介】(一)教学目的 1.知道滑动变阻器的构造和原理. 2.知道滑动变阻器上所标规格的含义.会用滑动变阻器改变电路中的电流. 3.知道电阻箱的构造,会读出电阻箱的示数. (二)教具 1.学生实验:学生电源一个,学生电流表一只,滑动变阻器一个,开关一个,小灯泡一只,导线若干条. 2.演示实验:电源一个,演示电流表一只,滑动变阻器一个,小灯泡一只,开关一个,导线若干条,电阻箱一个,有四个接线柱的滑动变阻器一个. (三)教学过程 1.复习提问: (1)导线电阻的大小是由哪些因素决定的? (2)“长导线比短导线的电阻大”,这种说法对吗?应该怎么说? 2.引入新课 提出问题:剧场里的照明灯是怎么逐渐变暗的?(将滑动变阻器、小灯泡串联后接入电路,闭合开 关,移动滑片,做演示实验观察小灯泡亮度的变化. 在不改变电源电压的条件下,在电路中串联了一个叫滑动变阻器的元件,移动滑片就能使小灯泡的 亮度改变.这节课研究的课题就是变阻器. 3.进行新课 提出问题:滑动变阻器是根据什么原理制成的? 分析演示实验的电路:小灯泡的亮度变亮,说明通过它的电流变大,在电源电压不变的情况下,应 当减小电路中的电阻.提出问题:根据决定导体电阻大小的因素,可以采取哪些方法减小导体的电阻?哪种方法简便? ......... ? ?

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    资料格式:doc

    资料版本:人教版

    适用地区:不限

    文件大小:0.00B

    资料作者:张家秋

    审核人员:czwlzx

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