【内容简介】【知识和技能】 1.知道在电流相同的条件下，电能转化成热能时的功率跟导体的电阻成正比。 2.知道利用和防止电热的场合和方法。 【过程和方法】 通过试验探 究电流的热效应跟电阻大小的关系。 【情感、态度、价值观】 通过电热的利用和防止知识的学习，认识科学是有用的。 重、难点： 电流的热效应：电能……热能 热效应的计算公式：P=I2R P=U2/R的使用。 教学器材： 电脑平台、电阻丝、开关、电源、导线 教学过程： 【引入课题】 电炉丝、电饭煲发热的能量是哪里来的呢？ （课本38页如图示） 【新课讲解】 一、电流的热效应： 1.定义：电流通过导体会发热的现象， 2.实质：电能转化成热能（内能）的现象。 讨论：为什么电流相同的情况下，电炉丝热的发红，而导线基本不发热？电流的热效应跟什么有关系？ 学生猜想……教师分析……结论： 跟电阻的大小有一定的关系 （学生阅读48页试验） 2、影响热效应的因素：（控 制变量法） 1)电流和通电时间一定时，电阻越大的产生电热越多。 ......... ? ? ?