【内容简介】【考点聚焦】 《物理课程标准》要求，在突出科学探究内容的同时，重 视 研究方法的指导，使学生在进行科学探究、学习物理知识的过程中，逐渐拓宽视野，初步领悟到科学研究方法的真谛。因此，注意考察研究物理问题的方法，成为当前和今后中考的热点。在初中阶段，需要掌握的科学研究方法主要有：控制变量法、类比法、等效替代法、物 理模型法、理想实验法、归纳法等。 1.类比法 类比实际上是一种由特殊到特殊或由一般到一般的推理，是根据两个物理量(或规律)之间存在某些方面的相同或相似，而推出它们在其他方面也可能相同或相似的推理方法．大家学习电压时与水压类比，学习比热容时与密度类比，都收到了事半功倍的效果． 2.等效替代法 如果两个物理对象或过程在某一方面产生的效果相同，可用一个量式或一个过程代替，通过联想把陌生的、复杂的、用常规手段不易解决的问题转化为一个熟悉的、简单的问 题，并且保证结 论不变，这种方法叫等效替代法．曹冲称象时就使用了等效替代法．分析电路时使用的等效电阻、等效电路等，都利用了等效替代法． 3.物理模型法： 实际中的事物都是错综复杂的，在用物理的规律对实际中的事物进行研究时，常需要对它们进行必要的简化，忽略次要因素，以突出主要矛盾．用这种理想化的方法将实际中的事物进行简化，便可得到一系列的物理模型． 4.转换法：物理学中对于一些看不见、摸不着的现象或不易直接测量的物理量，通常用一些非常直观的现象去认识，或用易测量的物理量间接测量，这种研究问题的方法叫转换法。初中物理在研究概念、规律和实验中多处应用了这种方法。 【典型例题】 例1. 下面的几幅图运用了 的方法说明分子也具有动能和势能。 ......... ? ? ?