【内容简介】时 间 主备人 彭传科 使用人 课 题 课 型 规律概念课 教学目标 1、知识与技能:知道功率的概念，计算公式和单位，能说明有关问题并进行计算。 2、过程与方法:会用不同的方法判断做功的快慢。 3、情感态度与价值观:调查了解常用机械的铭牌，了解机械功率 教学重点 1、 功率的概念及单位。2、功率的计算。 教学难点 1、功率的概念及单位。2、功率的计算。 课 时 1课时 教学 设想 根据本节课特点，尽量使用身边常见的物品进行探究活动和和实例分析，拉近教学内容与生活的距离 ，让学生深切地感受到科学的真实性，感受到科学和社会、科学和日常生活的关系。因此这节课可综合应用学生体验、讲授和分组讨论并辅以电教多媒体实例演示等多种形式的教学方法，提高课堂效率，培养学生对物理的兴趣，激发学生的求知欲望，充分体现以教师为主导，以学生为主体的原则。 教学过程 教师活动 学生活动 一、复习引入新课（3min） 1、做功的两个必要因素是什 么？ 2、怎样计算功？功的国际单位是什么？ 无论是人做功，还是利用机械做功，都有做功快慢的问题。这节课我们就来探究物体做功的快慢。 二、学习目标：（2min） 1．经历建立功率概念的过程，明确功率的含义──表示做功的快慢。 2．知道功率的定义、公式、单位，了解常见动物和交通工具的功率。 3．通 过对比功率和速度概念的建立过程，了解比值定义物理量的方法。 4．会进行有关功率的简单计算。 三、学习指导：（20min） 请你与同学合作，测量你和同学上楼时的有关数据，填入下表中： ....... ? 下载word文档附件 ?