【内容简介】科目 物理 年级 八年级 主备人 课 题 质量 上课人 知识与技能目标 初步认识质量的概念及其单位； 掌握天平的使用方法，并学会测量固体和液体的质量。 过程与方法目标 通过观察、实验，认识质量是物体的基本属性； 通过对天平使用方法的学习，培养学生动手操作能力。 情感态度与 价值观目标 激发学生对托盘天平的使用操作的兴趣，在使用操作托盘天平的过程中，培养学生良好的习惯和科学素养 教学重点 质量的概念，托盘天平的使用方法 教学难点 托盘天平的构造和使用方法。 教具与教法 自主学习法、探究法和讨论法。通过自主学习法提高学生自学能力；通过讨论来锻炼学生的语言表达能力；而探究的过程也是学生创新能力、观察能力、动手操作能力、思维能力及分析解决问题能力提高的过程。 教具准备:天平，砝码，体积相同的木块、铁块、铝块(或其他的物体)，投影仪及投影片 教 学 过 程 教 师 活 动 学 生 活 动 A、创设情境引入新课 讲述孔融让梨的故事，并提出问题：大梨小梨的本质区别是什么？如果我有一个大梨和一个小梨你会选择哪个吃呢？ B、 新课教学 一、质量的概念 展示：铁钉和铁锤、大小烧杯、课桌椅子的图片 提问1：铁钉、铁锤、玻璃杯, 教室中的桌子、椅子等。这些东西我们都把它叫做什么？ 生答：物体。 提问 2：铁钉、铁锤、玻璃杯、桌子、椅子等物体是由哪些材料制成的呢？ 生答：铁钉和铁锤是由铁制成的，玻璃杯是由玻璃制成的，桌子椅子是由木材制成的。 ........ ? ? ?