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6.2 测量物体的质量(基础练)-2020-2021学年八年级物理下册十分钟同步课堂专练(苏科版)
【内容简介】1.(2021•德州市第九中学八年级开学考试)有关天平的使用,下列说法不正确的是( )A.从砝码盒中取砝码时,必须用镊子夹取B.在称量物体的质量时,向右移动游码相当于向右盘中加小砝码C.在称量过程中,通过加减砝码后发现指针指在分度盘左边,此时应该向右调节平衡螺母D.称量物体质量时,通过加减砝码后横梁仍然左端下沉,此时应向右移动游码【答案】C【详解】A.夹取砝码和移动游码均需要用镊子,故A正确,不符合题意;B.使用天平时,物体质量等于砝码加游码,则向右移动游码相当于向右盘中加小砝码,故B正确,不符合题意;C.称量过程中不能调节平衡螺母,故C错误,符合题意;D.增减砝码后左端仍然下沉,说明砝码质量不够,因此此时应向右适当移动游码,故D正确,不符合题意。故选C。2.(2021•全国九年级专题练习)一架天平,砝码已严重磨损,用此天平和砝码去测得一物体的质量,其结果将会( )A.偏小 B.偏大 C.不变 D.无法判断【答案】B【详解】砝码被磨损后质量减小,因此要使天平平衡,就需要添加更多的砝码或将游码向右移动,从而使测量结果比真实值偏大,故ACD不符合题意,B符合题意。故选B。3.(2021•四川绵阳市•八年级开学考试)在下列物理测量中,有关误差描述正确的是( )A.在用刻度尺测量长度时,不从零刻线开始制测量会增大误差B.天平不进行调节横梁平衡,直接测量物体的质量会产生误差C.视线与温度计中液面相平,就可以避免由于读数所产生的误差D.在测量物理课本的宽度时,测量三次求平均值可以减小误差【答案】D【详解】A.测量长度时,一般从尺的零刻线起测量,零刻线已磨损的刻度尺,可以从其他没有磨损的刻度线起测量,不会增大误差,故A错误;B.天平不进行调节横梁平衡,直接测量物体的质量是实验错误,不是误差,故B错误;C.误差不能消除,故C错误;D.多次测量取平均值可以减小误差,故D正确。故选D。4.(2020•全国八年级专题练习)用已经调节好的天平称某物体的质量,天平指针位于分度盘中央位置时,右盘内的砝码有50g和5g各一个,游码的位置如图,该物体的质量为( ) A.55gB.57.2gC.57.4gD.58g【答案】C【详解】A.物体质量应为砝码质量加上游码质量,由题意可知,游码质量为55g,砝码质量为2.4g,该物体质量应为57.4g,故A不符合题意;B.物体质量应为砝码质量加上游码质量,由题意可知,游码质量为55g,砝码质量为2.4g,该物体质量应为57.4g,故B不符合题意;C.物体质量应为砝码质量加上游码质量,由题意可知,游码质量为55g,砝码质量为2.4g,该物体质量应为57.4g,故C符合题意;D.物体质量应为砝码质量加上游码质量,由题意可知,游码质量为55g,砝码质量为2.4g,该物体质量应为57.4g,故D不符合题意。故选C。5.(2020•全国八年级专题练习)在用托盘天平称量物体的质量时,当在右盘里加一个10g的砝码后,右盘下沉,则下一步操作合理的是( )A.取出这个10g的砝码,试放一个5g的砝码B.取出这个10g的砝码,试放一个1g的砝码C.再加放一个10g的砝码D.再加放一个10g的砝码,并调节游码【答案】A【详解】A.由题意知,当在右盘里加一个10g的砝码后,右盘下沉,说明所加砝码的质量太大,应取出这个10g的砝码,试放一个5g的砝码,故A符合题意;B.由题意知,应取出这个10g的砝码,添加砝码应从大到小,所以应先试放一个5g的砝码,故B不符合题意;C.由题意知,应取出这个10g的砝码,再试放一个5g的砝码,故C不符合题意;D.由题意知,应取出这个10g的砝码,再试放一个5g的砝码,当添加的砝码总是导致右盘更沉时,再调节游码,故D不符合题意。故选A。
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资料格式:docx
资料版本:苏科版
适用地区:不限
文件大小:650.88KB
资料作者:王媛媛
审核人员:czwlzx
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