【精品打包】16.1电压--2020-2021学年人教版九年级物理同步教学资源包(课件、练习)
【内容简介】1.关于电压下列说法错误的是( )A.电压是电路中形成电流的原因B.电源是电路中提供电压的装置C.电路中有电流,则电路中一定有电压D.电路中有电压则电路中一定有电流【答案】D【解析】A、电压使自由电荷发生定向移动,从而形成电流,故电压是电路中形成电流的原因,故A不符题意;B、电源是电路中提供电压的装置,故B不符题意;C、电压使自由电荷发生定向移动,从而形成电流;故电路中有电流,则电路中一定有电压,故C不符题意;D、电路中有电压,且是通路,才有电流,故D符合题意.2.以下科学家中,以其名字命名电压单位的是( )A.牛顿 B.伏特 C.安培 D.焦耳【答案】B【解析】牛顿是力的单位;伏特是电压的单位,安培是电流的单位,焦耳是热量或功、能的单位,故B正确.3.分析复杂电路时,为了将电路简化,通常先把电路中的电流表和电压表进行简化处理.下列处理方法中正确的是( )A.把电流表看成是断路的 B.把电流表看成是一个大电阻C.把电压表看成是断路的 D.把电压表看成是一根导线【答案】C【解析】电流表内阻很小,电阻和导线差不多;电压表内阻很大,如果和灯串联,则会造成电流过小,灯不发光,相当于断路.故A、B、D不正确,C正确.4.一只电压表有0~3V和0~15V两个量程,小明在某次实验中使用的是0~3V量程,但他错从0~15V量程的刻度盘上读出电压值为6.5V,则实际测得的电压值应是( )A.6.5V B.2.5V C.1.3V D.l.5V【答案】C【解析】从0~l5V量程的刻度盘上读出电压值为6.5V,指针位置相同时,0~l5V量程的读数是0~3V量程读数的5倍,所以使用0~3V档量程时,读数为6.5V/5=1.3V.5.为了保护电压表免受损坏,在不能充分估测电压大小的情况下,须用试触的方法选择电压表的量程,在试触过程中,下列哪种做法是正确的( )A.先试触电压表的“3”“5”两接线柱B.先试触电压表的“-”“3”接线柱C.先试触电压表的“-”“15接线柱”D.先试触电压表的“+”接线柱【答案】C【解析】在不确定电压值大小的情况下,可以用试触法判断,应该先用大量程进行试触,所以电压表应该用“-”和“15”接线柱进行试触,故C选项正确.6.如图所示,当开关闭合后,电压表测量灯泡L1两端电压的电路图是( )
部分内容预览
只能预览部分内容,查看全部内容需要下载哦~
同专辑或相关资料
- 526【教学课件】人教版九年级物理 第十六章 电压 电阻 第4节 变阻器 精品课件与配套教案
- 434【教学课件】人教版九年级物理 第十六章 电压 电阻 第3节 电阻 精品课件与配套教案
- 422【教学课件】人教版九年级物理 第十六章 电压 电阻 第2节 串、并联电路中电压的规律 精品课件…
- 425【教学课件】人教版九年级物理 第十六章 电压 电阻 第1节 电压 精品课件与配套教案
- 812023-2024人教版九年级物理同步练:《第16章 电压 电阻》全章同步练2(附答案)
- 842023-2024人教版九年级物理同步练:《第16章 电压 电阻》全章同步练1(附答案)
- 612023-2024人教版九年级物理同步练:《16.1电压》同步练2(附答案)
- 712023-2024人教版九年级物理同步练:《16.1电压》同步练1(附答案)
资料审核:czwlzx
所属专辑: 【精品】2020-2021学年人教版九年级物理同步教学资源包(课件、教案、学案、练习)
资料格式:rar
资料版本:人教版
适用地区:不限
文件大小:1.90MB
资料作者:赵钱孙李
审核人员:czwlzx
下载帮助:
- 下载说明:
- 1、课件预览只显示部分内容,不代表全部内容;如果想了解全部内容,需要下载课件。课件预览速度较慢,请耐心等待或刷新页面;即使不能预览也可以正常下载课件。
- 2、0点券课件无需下载权限,游客可以直接下载。
- 3、有点券课件为本站精品课件,只提供给vip会员下载,有效期式vip会员可以在有效期内下载本站所有资源。 查看 【申请有效期vip会员方法】 。
-
- 如果您无法下载到本资料,请先参照以下说明检查:
- 1、精品资料必须是登录后才能下载。
- 2、精品资料需要下载权限,请确保您是本站vip会员才可下载。有效期vip会员只受有效期限制,不受点券影响,有效期内即使点券用完,仍可继续下载。
- 4、如果浏览器启用了拦截弹出窗口,此功能有可能造成下载失败,请临时关闭此功能。本站所有资源下载也无需打开任何下载软件。
- 5、如果下载的是压缩资料包,下载后请先用winrar解压软件解压,再使用对应软件(PPT/flash/视频播放器/等等)打开。
- 6、以上步骤检查后均无法解决问题,您可以到[帮助中心]寻找答案或向网站客服人员寻求支持。
用户评论
(欢迎您的评论,评论有奖励哟!)