【精品备课包】2020-2021学年人教版九年级物理专题:16.3电阻(课件 教案 导学案 同步练习)
【内容简介】一、创设情境、引入新课通过问题进行引入:小明是个好动脑筋的物理谜。有一天,小明家装修房子,电工师傅叫小明爸爸要多买点铜线,小明听到了,他听说过铜线很贵,而铁较便宜,于是他心生一计,就对爸爸说:“爸爸,不要买铜线,铜线太贵了,铁也是导体,铁又便宜,我们买铁线吧。”电工师傅听了摇摇头,说:“小明你错了,哪有用铁做的电线呀!你回学校还要好好学物理。”小明皱着眉头说:“我错了吗?难道铁线不能做电线吗?”。二、进行新课探究一:认识电阻(一)提出问题让学生结合导课时的问题,同学们觉得小明错了吗?为什么不用铁来做导线呢?教师指导学生按图16.3-1连接电路。把镍铬合金丝和铜丝分别 接入电路,观察一下灯泡亮度有什么变化。1.先将镍铬合金丝接入电路,合上开关,观察小灯泡的 亮度。2.将镍铬合金丝换成长短、粗细相同的铜丝, 合上 开关,观察小灯泡的亮度。 3.将电流表串联在电路 中,重复上述的实验,观察电流表的示数。比较两次电流的示数,实验中 用的是相同的电池,也就是说电压相同,为什么两条导线中的电流不同呢?原来,导体能导电,但同时对电流又有阻碍作用。相同电压下 ,导线中电流不同,说明两条导线对电流的阻碍作用不同。在物理学中用“电阻”这个物理量来表示导体对电流阻碍作用的大小。师生共同总结:导体对电流的阻碍作用叫电阻。 电阻的符号:R电阻的单位:欧姆,简称欧,符号为Ω;
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