初中物理精品资源下载基地

帮助中心
正在加载数据...

当前位置:首页 > 教案中心> 沪粤版教案> 沪粤版九年级教案 > 内容详情

沪粤版九年级物理上册教案:13.4探究串、并联电路中的电流3

ID:117806 2019年08月12日 资料纠错 有奖上传 收藏
【内容简介】 教学目标 知识与技能          会正确使用电流表。          通过探究,知道串、并联电路中电流的规律。 过程与方法 提出关于串、并联电路的电流规律的猜想,设计实验方案进行实验探究。 情感态度与价值观 通过电流表的正确使用和实验探究过程中的交流与合作,培养学生科学的态度与协作精神。 教学重点 :串、并联电路的电流特点。 教学难点 :电流表的正确使用。 教学器材:电池组,小灯泡两个,开关一个,导线若干,电流表1只 教学过程 一、课题引入 我们已经学习了串联电路和并联电路,它们在连接方式上有不同的特点,那么串、并联电路中电流有什么规律呢,这节课我们就来探究一下这个问题。 二、探究串联电路的电流(活动1) [探究课题]串联电路中的电流。 [提出问题]串联电路中各点的电流有什么关系? [猜想或假设]你认为串联电路中各点电流可能有怎样的关系?(要有猜想依据) [设计实验] 1.实验设计思路:(需要什么仪器?如何连接?测量什么数据?先做什么?再做什么?最后通过分析比较得出结论。) 2.实验电路图         [进行实验]把测得的数据填在下表中,还可以把操作中出现的问题扼要写下来。 项目 IA/A IB/A IC/A 数值         [分析论证]测量结果说明了什么?得出了什么结论? [评估]实验设计有不合理地方或不充分、不完美之处吗?(仅测两到三次电流是否能归纳出普遍适用的结论) 操作中你出现了什么失误或故障吗?你是怎么解决的?有哪些值得总结的经验?(灯亮了吗?电流表是不是正确接入?读数时是否与所需量程对应?) 测量结果是不是可靠?有什么因素可能会影响测量结果吗? [交流]通过这节课学习,你有什么收获呢?(知识技能方面,过程和方法的能力方面。) 通过本节课的学习探究,你还发现或产生了什么值得探究的问题吗?   实验结论:串联电路中电流处处相等。IA=IB=IC 三、探究并联电路的电流规律 [探究课题]并联电路中的电流规律。 [提出问题]并联电路中干路电流与各支路电流有什么关系? [猜想或假设]你认为并联电路中干路电流与各支路电流可能有怎样的关系?(要有猜想依据) [设计实验] 1.实验设计思路:(需要什么仪器?如何连接?测量什么数据?先做什么?再做什么?最后通过分析比较得出结论。) 2.实验电路图

部分内容预览




只能预览部分内容,查看全部内容需要下载哦~
  • 下载地址1
  • 0 个点券

    用户评论

    (欢迎您的评论,评论有奖励哟!)

    网友评论共 0
    头像

    资料审核:czwlzx

    资料格式:doc

    资料版本:沪粤版

    适用地区:不限

    文件大小:72.00KB

    资料作者:吴晓娟

    审核人员:czwlzx

    下载帮助:
    • 下载说明:0点券资源无需下载权限,游客可以直接下载。
    • 有点券资源为本站精品资源,只提供给vip会员下载,有效期式vip会员可以在有效期内下载本站所有资源。 查看 【申请有效期vip会员方法】
    • 1、精品资源必须是登录后才能下载。
      2、精品资源下载需要下载权限,请确保您是本站vip会员才可下载。有效期vip会员只受有效期限制,不受点券影响,有效期内即使点券用完,仍可继续下载。
      4、如果浏览器启用了拦截弹出窗口,此功能有可能造成下载失败,请临时关闭此功能。本站所有资源下载也无需打开任何下载软件。
      5、如果下载的是word文档,直接可用word软件打开;如果是压缩资料包,下载后请先用winrar解压软件解压,再使用对应软件word打开。
      6、以上步骤检查后均无法解决问题,您可以到[帮助中心]寻找答案或向网站客服人员寻求支持。
      展开

    沪粤版九年级物理上册教案:13.4探究串、并联电路中的电流3