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沪粤版九年级物理上册教案:13.4探究串、并联电路中的电流4

ID:117808 2019年08月12日 资料纠错 有奖上传 收藏
【内容简介】 1.训练连接电路的基本技能。 2.会使用电流表测量串、并联电路中的电流。 3.通过实验,探究串联电路中电流的关系和并联电路中电流的关系。 重点 实验探究串、并联电路的电流规律。 难点 串、并联电路中电流规律的应用。  两节干电池、开关一个、小灯泡两个、导线若干、示教板(插件)、演示电表、教学用软件(初中电学实验室)。 ,教学过程) 一、复习旧知,导入新课 1.回顾电流表的使用规则; 2.练习连接测量串联电路、并联电路(支路和干路)电流的实物图。 结合学生连接的实物图,提出一些要求: (1)要按一定的顺序连接各个元件,以免连乱; (2)按照规则连接电流表,注意其正负接线柱的接法; (3)连好后检查一下,可顺着电流的方向,检查电路。 3.点题:本节课用电流表来测量串联电路和并联电路的电流,看看两种最基本的电路——串联电路和并联电路中的电流各有什么特点。 二、新课教学 (一)探究串联电路中电流的规律 根据电路图,分别设计三个电路来测量A、B、C三点的电流。 连接电路,进行实验,并将测得的数据填入下表:   观测对象 A处的电流IA B处的电流IB C处的电流IC 测量结果       第一次       第二次                    交流和讨论数据,得出结论:串联电路中的电流处处相等。 典例解读 在“探究串联电路中的电流”实验中,某同学用电流表分别测出图中a、b、c三处的电流大小。为了进一步探究a、b、c三处的电流大小有什么关系,他下一步的操作应该是(  ) A.将电源两极对调,再次测量a、b、c三处的电流 B.改变开关S的位置,再次测量a、b、c三处的电流 C.将图中两只灯泡位置对调,再次测量a、b、c三处的电流 D.换用不同规格的灯泡,再次测量a、b、c三处的电流 【解析】“探究串联电路中的电流”关系是一个探究性实验。这需要测量多组数据,进行分析、归纳,为使所测数据有普遍性,避免偶然性,应换用不同规格的小灯泡进行测量。 【答案】 D (二)探究并联电路中电流的规律 根据电路图,分别设计三个电路来测量A、B、C三点的电流。 连接电路,进行实验,并将测得的数据填入下表:   观测对象 A处的电流IA B处的电流IB C处的电流IC 测量结果       第一次       第二次                    分析数据,得出结论:并联电路干路中的电流等于各支路电流之和。 典例解读 小明同学在做“探究并联电路中电流规律”的实验中,所用的电路图如图甲所示,接通开关后,电流表A1、A2的示数如图乙所示,则电流表A1示数应是______A,电流表A2示数应为______A。

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    资料作者:吴晓娟

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