当前位置:首页 > 试卷中心> 同步测试> 教科版八年级同步测试 > 内容详情
2019-2020学年教科版八年级上册物理:3.2乐音的三个特征 同步测试题(附答案解析)
【内容简介】一、单选题1.下面关于音调和响度的说法中正确的是( )A. 音调高就是响度大 B. 音调低就是响度小C. “高声大叫”的“高”是指响度大 D. “低声细语”的“低”是指音调低2.“请大家安静,现在准备考试!”监考老师要求考生减少声音的( )A. 频率 B. 音调 C. 响度 D. 音色3.如图是楼梯中的一部分,从A到B是长短不同的铁护栏。一个同学用一根小木棒迅速从B到A逐一敲过铁护栏栏杆,此过程中,一定发生改变的是声音的( )A. 音调 B. 响度 C. 音色 D. 音色和响度4.为了探究声音产生的条件,小明设计了如图所示的几个实验,你认为不能完成探究目的是( )A. 发出“啊”的声音,用手指触摸喉咙处B. 一边改变管子插入水中深度,一边用嘴吹管的上端C. 敲打铜锣,锣响后用手触摸锣面D. 敲击音叉后,将音叉轻轻地接触脸颊5.如图所示分别是音叉钢琴长笛声波的波形图,则它们不同的是( )A. 音调和响度 B. 音调和音色 C. 响度和音色 D. 只有音色6.将四个音叉发出的声音信号输入设置一样的同一示波器,波形如图,以下说法正确的是( )A. 乙音叉每秒钟振动次数比甲少 B. 丙音叉的音调比甲小C. 丁音叉的响度与甲相同 D. 将甲音叉的音量降低可能出现图乙波形7.闭着眼睛听到熟人说话也可辨别对方是谁,其原因是( ) A. 不同的人,声音的音调不同 B. 不同的人,声音的频率不同C. 不同的人,声音的音色不同 D. 不同的人,声音的响度不同8.在公共场所“轻声”说话是文明的表现,而在旷野中要“大声”喊叫才能让较远处的人听见.这里的“轻声”和“大声”是指声音的( )A. 音色 B. 响度 C. 音调 D. 频率9.在一些“模仿秀”电视节目中,表演者在模仿歌星演唱时,主要是模仿歌星声音的 ( ) A. 响度 B. 音调 C. 音色 D. 频率10.通过“声现象”知识的学习,你认为下列说法中正确的是( )A.声音在真空中传播的速度最大,在水中传播的速度最小B.只要物体在振动,我们就一定能够听到声音C.“震耳欲聋”这句成语它是形容声音的响度大D.声音在空气中传播的速度与空气的温度高低无关二、填空题11.乐音的三个特征中, 与声源振动频率有关的是________; 与声源振动幅度有关的是________; 我们能分辨出不同同学的声音, 是由于他们的________不同. 12.音乐会上,演员正在演奏二胡,演奏过程中,演员不断调整手指在琴弦上的按压位置是为了改变声音的________;小明用手机向家里打电话,妈妈要他把声音讲大一些,这是要求他增大声音的________.(选填“音调”、“音色”或“响度”)13.小冬在表演二胡演奏时,不断用手指去控制琴弦的长度,这样做的目的是改变声音的________;二胡的声音是通过________传播到现场观众的耳中的。
部分内容预览
只能预览部分内容,查看全部内容需要下载哦~
同专辑或相关资料
- 511[精品]课时3.2 乐音的三个特征--2020-2021学年教科版八年级物理上册同步课堂帮(解析版)
- 168【精品课】2020-2021学年教科版八年级上册同步备课系列资源:3.2 乐音的三个特征(课件与作业)
- 1073.2 乐音的三个特征—2020秋教科版八年级物理上册学案(附答案)
- 2412020秋教科版八年级物理上册课件+素材:3.2 乐音的三个特征
- 4422020秋教科版八年级物理上学期课时同步练:3.2乐音的三个特征(附答案与解析)
- 1612020-2021学年教科版八年级物理上册教学设计:3.2乐音的三个特征
- 158教科版八年级物理上册学案:第三章 第2节《乐音的三个特征》(含答案)
- 9772019-2020学年教科版八年级上册物理:6.3测量密度 同步测试题(附答案解析)
资料审核:czwlzx
资料格式:docx
资料版本:教科版
适用地区:不限
文件大小:215.81KB
资料作者:吴晓娟
审核人员:czwlzx
下载帮助:
- 下载说明:0点券资源无需下载权限,游客可以直接下载。
- 有点券资源为本站精品课件,只提供给vip会员下载,有效期式vip会员可以在有效期内下载本站所有资源。 查看 【申请有效期vip会员方法】 。
-
- 如果您无法下载到本资料,请先参照以下说明检查:
- 1、所有资料必须是登录后才能下载。
- 2、精品资料下载需要下载权限,请确保您是本站vip会员才可下载。有效期vip会员只受有效期限制,不受点券影响,有效期内即使点券用完,仍可继续下载。
- 4、如果浏览器启用了拦截弹出窗口,此功能有可能造成下载失败,请临时关闭此功能。本站所有资源下载也无需打开任何下载软件。
- 5、如果下载的是word文档,直接可用word软件打开;如果是压缩资料包,下载后请先用winrar解压软件解压,再使用对应软件word打开。
- 6、以上步骤检查后均无法解决问题,您可以到[帮助中心]寻找答案或向网站客服人员寻求支持。
用户评论
(欢迎您的评论,评论有奖励哟!)