【精品课】2020-2021学年教科版八年级上册同步备课系列资源:3.2 乐音的三个特征(课件与作业)
【内容简介】1.位于我省永济市普救寺中的莺莺塔如图所示,它是我国现有的四大回音建筑之一。若游人在塔附近的一定位置以两石相击,便可听到“呱、呱”的回声,类似青蛙鸣叫,并且声音也变得格外响亮。关于此现象,下列说法正确的是( )。 A.“以两石相击”主要是空气振动发声;B.“类似青蛙鸣叫”是指音色相近;C.“变得格外响亮”是指音调变高; D.“呱、呱”的回声一定是噪声【答案】B。【解析】A、“以两石相击”,石头会振动,振动会产生声音,故A错误。B、“类似青蛙鸣叫”是指的是与青蛙的音色相近,故B正确。C、“变得格外响亮”是指响度大,故C错误。D、如果有人喜欢听“呱、呱”的回声,回声不是噪声,故D错误。故选B。2.演奏弦乐器时,演奏者的手指不停地在弦上不同位置按下或松开,这是在改变声音的( )。A.振幅 B.响度 C.音调 D.音色【答案】C。【解析】演奏弦乐器时,演奏者的手指不停地在弦上不同位置按下或松开,这是在改变琴弦长度,目的是改变乐器振动的频率,改变声音的音调。故,此题正确答案是C。3.重敲音叉发生的声音与轻敲音叉相比( )。A.音调变低 B.频率变大 C.响度变大 D.声速变小【答案】C。【解析】音叉是可以产生固定振动频率的实验器材,同一音叉,无论敲击它的力量大小,音叉所产生的声音的音调不变。所以,重敲和轻敲音叉相比,音叉发声的响度变大了。4.物理老师上课声音洪亮,大家听得很清楚,这里的“洪亮”是指声音的( )。A.响度大 B.音量高 C.音色优美 D.传播速度快【答案】B。【解析】形容一个人说话声音大,经常用“声音洪亮”、“声如洪钟”、“歌声嘹亮”等词语来描述;此题中说老师声音“洪亮”也是指的老师的声音大。故,此题答案是B。5.关于音调,下列说法正确的是( )。A.音调的高低只与发声体的长度有关;B.“闻其声便知其人”判断的依据就是音调;C.音调的高低与发声体无关; D.音调的高低由发声体振动的频率决定【答案】D。【解析】物体的振动产生声音,声音的音调是由物体本身决定的,物体的结构、粗细、长短都会影响其音调;不同物体可以发出相同音调的声音,但不会发出相同音色的声音。所以,此题的正确答案是D。6.关于声现象,下列说法不正确的是( )。A.声音是由物体的振动产生的; B.声音不可以在真空中传播;C.声源振动的频率越高,音调越高;D.音调越高,说明声源振动的幅度越大;【答案】C。【解析】声音是物体振动产生的,声音的传播需要介质,声音在在中无法传播;声音的音调高低是由物体振动频率决定的,物体振动频率越高,音调越高,音调高低和物体振动幅度无关。所以,以上选项中只有C是正确的。故答案是C。
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