2018-2019学年人教版九年级物理全册讲义:第十八章 电功率突破一—测功率实验(彩色书稿word版)
【内容简介】 1.常规方法测电功率:
电压表、电流表齐全:(电路与伏安法测电阻的电路很相似)
先调节滑动变阻器,使小灯泡两端电压达到额定电压;
再读出此时的额定电流,
注意事项:
(1)观察电流表、电压表、变阻器的量程和允许通过的最大电流,选择量程时电压表的量程要大于小灯泡的额定电压,电流表的量程要大于小灯泡的额定电流.变阻器的电阻应与小灯泡的电阻相当为好,允许通过的最大电流要大于小灯泡的额定电流.
(2)断开开关,调节滑变到最大阻值处,使电路中的电阻最大.
(3)闭合开关,调节滑变,使小灯泡两端电压为其额定电压.
(4)此实验只做一次,不用求平均值.
(5)不能先用伏安法多次测量取平均测出小灯泡的电阻,再用,因为R不是小灯泡正常发光时的电阻.
在做“测小灯泡的额定功率”实验时,被测小灯泡上标有“2.5V”字样.
(1)请用笔画线代替导线把图甲所示的实验电路连接完整(连线时导线不得交叉);
(2)某同学连接好电路,闭合开关后,发现灯不亮,电流表无示数,而电压表有明显偏转.他应该检查______(选填“电流表”、“小灯泡”或“滑动变阻器”)处是否发生断路;
(3)排除故障后,调整滑片位置至小灯泡正常发光,电流表示数如图乙所示,则小灯泡的额定功率为______W.
【答案】 (1)见答图2 (2)小灯泡 (3)1.25
在“测定额定电压为2.5V小灯泡的电功率”的实验中,小阳同学已连接好如下图所示的部分电路.
(1)在小阳所连接的电路中,有两根导线还没连好,请你帮他完成电路的连接(其他的导线不要变动);
(2)开关试触时,若发现电流表无示数,电压表示数较大,其故障原因可能是 ;
(3)实验中小阳测出了三组数据,记录在右表中.若第一次实验时电流表的示数如图所示,请将此示数读出并填入右表中;
(4)他测出小灯泡的额定功率是 W.
【答案】 (1)电路连接如图(2)灯丝断了或小灯泡接触不实(3)0.36(4)1
模块二:特殊方法测电功率
(1)缺少电压表:用一个已知阻值的定值电阻和一个电流表串联后替代缺少的电压表.
实验步骤:
①按电路图连接实物图;
②断开开关,滑变调到最大阻值处;
③闭合开关,滑变调到某一阻值,使定值电阻电压达到小灯泡的额定电压,记录电流为I1、I2;
④根据公式P=UI可知,P=R0I1(I2-I1).
(2)缺少电流表:用一个已知阻值的定值电阻和一个电压表并联后替代缺少的电流表.
实验步骤:
①按电路图连接实物图;
②断开开关,滑变调到最大阻值处;
③闭合开关,滑变调到某一阻值,使电压表的示数为小灯泡的额定电压U2 ,读出电压表的示数为U1;
④根据公式P=UI可知,P= .
实验桌上提供了电压表一块,已知阻值的定值电阻R0一只,滑动变阻器一个,电源一个,开关一个,导线若干.小英用提供的器材测量2.5V小灯泡正常发光时的电功率.她连接的实验电路如图所示.请你完成下列实验步骤.
(1)闭合开关,移动滑动变阻器的滑片使 电压表示数为2.5V.
(2)断开开关, ,保持滑动变阻器的滑片位置不动,闭合开关,读出电压表示数为U0.
(3)小灯泡正常发光时的电功率表达式是:PL= .
【答案】 (2)将电压表接在R0两端 (3)PL=2.5VU0/R0
图是小林在测量标有“2.5V”的小灯泡的额定功率时所设计的实验电路,其中滑动变阻器R2上标有“20Ω 1.5A”的字样.以下是他所设计的部分实验步骤,请你帮他补充完整:
(1)将电压表调零,断开开关;
(2)将R1的阻值调为最大,______,闭合开关S,
调节R1使电压表的示数为U1=2.5V,记录数据;
(3)保持R1的滑片位置不变,______,读出并记录电压表的示数U2,断开开关S.
根据上述过程进行测量得到的数据,可以计算出小灯泡的额定功率为P额=__.
【答案】 (2)滑动变阻器R2的滑片置于a端;(3)滑动变阻器R2的滑片置于b端;W [或;或 W]
小明利用电流表和已知阻值为R0的定值电阻,测量额定电压为U0的小灯泡L正常发光时的电功率.他选择了满足实验要求的实验器材,连接了部分实验电路,如图所示.
答案图
(1)请添加两根导线完成图所示的实验电路的连接;
(2)请把小明的实验步骤补充完整:
闭合开关_______,断开开关_______, ;
断开开关_______,闭合开关_______,保持滑动变阻器滑片位置不变,记录此时电流表的示数为I;
则灯泡L的额定功率P=_______.(用已知量和实验中所测物理量的字母表示)
【答案】 (1)如答案图(2) S、S1;S2 ;调节滑动变阻器,使电流表示数为U0/R0;
S1;S、S2 ; U0(I-U0/R0);
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