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(新版)人教版八年级物理上册第5章透镜及其应用第1节透镜 教学设计

ID:102271 2018年07月23日 资料纠错 有奖上传 收藏
【内容简介】第一节  透镜 【教学目标】 一、知识与技能 1、能正确区分凸透镜和凹透镜; 2、能在图中标出凸透镜的主光轴、光心、焦点和焦距; 3、能说出凸透镜对光起会聚作用、凹透镜对光起发散作用; 二、过程与方法 1、学习用太阳光测凸透镜的焦距的方法,体会凸透镜对光的会聚作用; 2、通过观察凸透镜和凹透镜的实物,得出两种透镜形状的不同特点。 三、情感态度与价值观 1、养成学生爱护光学仪器的好习惯; 2、养成学生在课堂上积极参与的主人翁意识; 3、通过师生双边教学活动,养成学生学习物理的兴趣、保持对自然界的好奇,初步领略自然现象的美好与和谐。 【教学重点】 1、凸透镜和凹透镜对光线的作用;2、测量凸透镜的焦距的方法;。 【教学难点】 1、理解会聚、发散。 2、会作透镜特殊光线光路图。 【教学方法】 体验式学习、引导式教学,实验、多媒体辅助教学。 【教学用具】 教师:凸、凹透镜、老花眼镜、近视眼镜,放大镜,大的透明塑料球。 学生:LED手电筒,凸、凹透镜各两个(焦距差距大些),白纸,三支激光笔(带套筒)。     【教学过程】 主  要  教  学  过  程 教学内容 教师活动 学生活动           一、激趣引入 【课件展示1】 视频——播放消防队员扑救森林大火。 【激趣质疑】画外音——这是2006年8月发生在重庆的一场森林火灾,这场大火仅6个小时就燃过500多亩。但是,你知道引起这场火灾的罪魁祸首是什么吗?竟然是一瓶没有喝完的矿泉水! 【导入课题】待学生议论后,进一步引导:同学们想知道一瓶矿泉水为什么会闯下这么大的祸吗?要解决这个困惑,学习今天的知识你就能理解了。今天我们就来学习第五章的第一节——透镜。 【板书课题】 §5—1  透镜  (设计意图:通过让学生感受火灾的无情和不可思议的火灾原因,激发学生的求知的兴趣和解开谜底的愿望,投入本课的学习。)     生:观看视频,感受火势的凶猛。         生:(议论质疑)半瓶没喝完的矿泉水能有这么大的破坏性吗?    

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    所属专辑: (新版)人教版八年级物理上册教学设计(共26节)

    资料格式:doc

    资料版本:人教版

    适用地区:不限

    文件大小:4.07MB

    资料作者:czwlzx

    审核人员:czwlzx

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