【内容简介】【教学目标】 1、知识和技能 (1) 了解透镜在生活中的应用；  (2) 知道照相机，投影仪和放大镜成像特点；认识虚实像的区别。 2、过程与方法 (1) 通过制作照相机模型，学生了解照相机的结构和原理。 (2) 学生主动观察，能利用自身经验综合分析问题，发展观察能力。 3、情感态度、价值观 (1) 通过模拟相机的制作和使用，学生获得成功的喜悦。 (2) 通过认识照相机、投影仪、放大镜成像特点，激发求知欲，乐于探索自然现象和日常生活中的物理道理。 【教学重点】 1．了解照相机、投影仪、放大镜的成像特点；认识同一透镜在物距不同时成像不同。 2．认识虚实像的不同。 【教学难点】 1.虚像的成像原理。 【教学用具】 教师准备：照相机、投影仪、幻灯机、放大镜、硬纸板、凸透镜、半透明塑料薄膜或蜡纸、毛玻璃。 学生准备：1. 全班分为四组，收集有关生活 学习和生产中用到的透镜的资料。 2.组织每一组事先按课本P94“想想做做”制作模型照相机， 3.上课前每四人发一放大镜， 【教学过程】   主要教学过程 教学内容教师活动学生活动 一、创设情景，导入新课 本环节目标分析： 1.了解透镜在生活中的应用； 2.激发学生的学习兴趣，丰富其生活经验 二、新课讲授:   本环节目标分析：   目标一、认识照相机的成像特点；通过制作模型照相机培养学生的动手能力     照相机成像特点认知序列   1.激发学生对照相机的研究的热情，寻找学生的关注点     2.介绍照相机的结构为制作简单相机左准备   ...........