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资料审核：czwlzx
资料简介
知识技能目标 1、了解噪声的来源和危害。
2、通过自身体会并实际操作，知道防治噪声的途径，增强环境保护意识。
方法情感目标 通过讨论，知道保护环境对我们的好处。
重点 噪声的来源和危害
难点 减弱噪声的方法
教法 学生自主学习、讨论法。
学法 自主学习，小组合作。
课前导学
噪声从物理学角度讲是
从环保的角度讲
噪声强弱等级的单位是 ，符号是 ；人刚能听到的最微弱的声音是 dB，较为理想的安静环境是 dB，为了保护听力，声音不能超过 dB，为了保证工作和学习，声音不能超过 dB，为了保证休息和睡眠，声音不能超过 dB。
减弱噪声的途径： 、 、
课堂导学 （出示媒体课件）
1、小实验：先敲击音叉发声，并用示波器显示其
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资料格式：doc
资料版本：人教版
适用地区：河北
文件大小：0.00B
资料作者：滦县第三中学
审核人员：czwlzx
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