目标导学： 1、通过观察和实验，感知重力的存在。知道重力是如何产生的,知道重力的概念。 2、通过探究，了解重力与质量的关系。 3、知道重力的大小和方向。 自主学习： 一、实验引入：学生观察实验：用一根线拴住一个小球，做圆周运动。 思考：1、小球为什么不会飞走？ 学生通过自己的观察得出原因：有绳子的 力在束缚着小球。 2、同样 的，月亮在绕地球做类似的运动，为何不会飞走？ 那肯定在 和 之间也有一个类似绳子拉力的力在束缚着月亮。我们称这个叫引力。 3、树上的苹果落向地面、瀑 布“飞流直下三千尺”、拿在手里的粉笔撒手后同样落向地面而不飘在空中说明地球上以及附近的物体也受到地球的 。 4、在这个基础上，牛顿精心的