“声现象”知识问答

问题1：只要物体振动，就一定有声音吗？

答：发声的物体都在振动，反之，振动的物体一定发声。但不是所有的声人都可以听得到的，人耳能听到声音的频率是20Hz～20000Hz，此范围外的声人就听不到了。

问题2：日常生活中我们说话的声音是如何传播出去的？

答：声音靠介质传播。没有介质，声音是无法传播的。声音传播的具体过程是：振动的物体带动周围的介质产生相应的振动，这些随发声物体振动的介质，又带动较远的其他介质振动，使振动向外传播。

问题3：声音的响度越大，音调越高，音调越高，响度越大，对吗？

答：不对。响度与音调是声音的两个不同的特性，两者没有必然的联系。响度是指声音的强弱，由振幅决定；而音调则是指声音的高低，由频率决定。也就是说响度大的声音音调不一定高，音调高的响度不一定大。

问题4：百米比赛时，裁判员是看到发令枪冒出烟雾开始计时而不是听到枪声才开始计时，为什么？

答：因为一般来说声音速度只有340m/s，因而声音从发令员传到裁判员哪里需要一定的时间，如裁判员是听到枪声才开始计则计出来的成绩比实际成绩偏小（约偏小0.3s）。所以裁判员不是听到枪声才开始计时，而是看到发令枪冒烟时开始计时。因为光速比声速快很多，可减少误差。

问题5：夏天买西瓜，要捧起来拍几下听声音来判断西瓜是否熟，这是为什么？

答：这是因为熟西瓜多水，声音低沉，也就是音调低；而生西瓜发出声音音调相对较高，声音清脆。所以人们就凭拍西瓜发出的声音音调高低就可判断西瓜是否熟。另外生西瓜与熟西瓜的结构有区别，发出声音的音色也不相同，凭此也可区分西瓜是否熟。

问题6：用录音机录一段自己朗诵课文的声音，然后放出来听，其结果是自己听录音机里录到自己的声音怎么也不像自己的声音；但让别的同学听来比较却又说录音机里的声音与自己的声音没什么两样。这是怎么回事呢？

答：原来当别人听你说话或听录音机里放出的录音，都是通过空气、外耳道、中耳、内耳、听觉神经这途径传导入耳内的，它们都是通过空气这种介质传播声音的，因而其效果也是一样，所以别人直接听你说话或听你的录音，都会觉得两者很像。而自己听自己说话，声音是经过牙齿、牙床、上鸽骨、下鸽骨等骨头传入自己的内耳，也就是说听自己说话是通过骨导式传递听到。由于空气和骨头是两种不同的传声音介质，它们在传播同一声源发出的声音时，会产生不同的效果，于是我们就会觉得从录音机里放出来的声音并不像自己的声音。

问题7：节日里同学们玩的气球，一不小心有的气球突然破裂发出“啪”的响声。气球破裂时为什么会发出声音？

答：因为气球中充满了压缩气体，当气球破裂时，气球内压缩气体体积迅速膨胀引起周围空气的急速振动，这些振动由空气传到耳朵里，我们便听到了气球裂的声音。

问题8：宇航员在月球上谈话，即使离得再近，也必须使用无线电对讲机，这是为什么？

答：因为声音的传播需要介质，月球上没有空气，即没有传播声音的介质，因此，宇航员即使离得很近也听不到对方说话。宇航员要听到别人说话，需要用对讲机将声音转化为电磁波后再还原为声音或在口中含有一根金属棒作为声音的介质来传播声音。

问题9：人们在岸上行走的脚步声，能否传到水中，把水中的鱼吓跑？鱼听到的声音是由哪些介质传播的？

答：声音要靠介质传播，没有介质，声音就不能传播。固体、液体、气体可作为传播声音的介质。鱼的视觉并不发达，但听觉较灵敏。人们在岸上行走的脚步声，是靠空气和大地传播到水中，水与空气一样，也是传播声音的介质。通过大地、空气和水传到鱼耳中，引起它的警觉，便逃之夭夭。

问题10：在装满水的长铁水管一端敲击一下，在较远处的另一端将听到三次响声，为什么？

答：因为敲击了铁管，使铁管发生了振动，从而引发了声音，这声音可以分别通过空气（气体）、水（液体）和铁（固体）进行传播，由于传播速度不一样，所以听到三次声音，在铁管中传播最快，水中次之，在空气中传播的最慢。所以先听到的是铁管传来的声音，最后听到的声音是从空气中传来的。

问题11：蜜蜂或苍蝇在我们面前飞过时，发出嗡嗡声，而蝴蝶在空气中飞行则悄无声息，这是为什么？

答：蜜蜂和苍蝇的嗡嗡声是因为它们的翅膀振动引起了周围空气的振动形成声波而被人耳所接收，人耳只能听到频率在20－20000Hz的振动发出的声音，蜜蜂飞舞时翅膀每秒钟振