中考新型实验题专题研究

实验是物理学科的最大特点，是培养学生多种能力的重要途径。近几年来，中考实验题在形式和内容上都有了很大的变化，突出表现在，题目不是简单地考查实验仪器的操作，也不是课本实验的重复，而是以课本演示实验、学生实验为背景，通过改变实验条件，或实验中出现了意料之外的问题，以及运用学过的研究方法，自己设计一个新的实验方案等来设置障碍，要求学生分析并找到解决问题的途径。不仅考查学生的实验能力，而且考查研究物理的方法和知识迁移的能力。
一、例题导航
例1 几个同学爬杆比赛时，要比较谁的功率大，分别需要哪些测量仪器和测出哪些物理量？
分析：要设计一个实验来测量人爬杆时的功率，首先就要建立一个科学模型，高度抽象、概括地描述人爬杆时的物理状态。有了正确的模型，爬杆人的体重、爬杆的高度和时间是三个必须考虑的因素。常规的方法是用体重计测体重，用秒表测时间，用长杆和卷尺测高度。而用控制变量的思想（保持同样的高度或用同样的时间），就可以在时间和高度这两个量中少测一个。因此，这样的设计性实验试题，虽然并不复杂，但却考查了学生建立科学模型和正确应用控制变量的方法解决问题的能力。

...................................

点击下载word压缩文档