2010年中考考前备考与教学管理注意点

二模测试后，初三已进入中考复习备考的后期，也进入了师生查漏补缺的扫尾阶段。根据全区一模、二模测试中反映的问题，就考12前（六天上课日，周末与端午六天休息日）关键时间段复习备考与教学管理提一些建议。

一、 一模、二模测试反映共性问题不可忽视
排除阅卷等因素影响，从一模和二模的数据分析看，主要问题如下：
一是均分和全科及格率偏低。总体看完成中考质量目标任务依然艰巨，要防止学科间不均衡。
二是答题缺乏规范指导。答题规范性不足，不能运用专业术语表述问题答案。
三是读题审题有待提高。拿题读题要慢，做题要准。
四是基础题丢失分明显。对于基础薄弱学生的理科基础题，文科背默内容掌握有待进一步加强。

二、 落实考前12天的精细安排，计划每一天，有效每一天
1、教师和领导要明确“时间有限”的共识，精心安排考前复习指导，保证计划每一天，有效每一天。
具体说，语数外一周5课时如何安排，政史地一周两课时如何计划，理化四课时如何设计。不同的课时节数决定了考前指导的着重点各不相同，切忌无想法、没做法，忙碌练习。
2、分类要求，分层指导，做好节假日的复习指导。
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