课题 3.  比热容   执教  教学 目标 1.知道什么是物质的比热容，知道比热容的单位及其读法。 2.知道比热容是物质的特性之一，会查物质的比热容表。 3.会根据水的比热容较大这一特性来解释一些有关的简单现象。 4.加深对比热容的概念的理解，学会根据比热容进行热量计算。 5.理解热量的计算公式。 重点 理解比热容的概念。理解热量的计算公式。 难点 根据水的比热容较大这一特性来解释有关的简单现象。热量计算公式的应用。 教具 演示 试管两支、酒精灯、水和铁砂、温度计、停表  学生  主  要  教  学  过  程 学生活动 教学过程设计 第1课时 一.复习 提问：热传递的实质是什么?什么叫做热量?为什么热量的单