教学目标 1．通过边学 边实验，使学生知道什么是浮力，引导学生学会用“称重法”测浮力，并用实验“发现”阿基米德原理，探索浮力的大小与哪些因素有关。 2．培养学生设计和动手实验，观察和分析实验现象，概括和总结实验结论，以及探究物理规律的能力。 3．通过边学边实验的探究性学习，增强学生学习物理兴趣，培养学生实事求是的科学态度和良好的学习 习惯。 重点：浮力 概念，阿基米德原理 难点：1．探索阿基米德原理的实验设 计及操作过程。 2．对阿基米德原理的理解。 教具：盛水（盐水）烧杯，重物，乒乓球，弹簧测力计，溢杯，小烧杯、（ 每2人一组）铁架台，有关投影片等。 教学过程： 一、引入新课 问：在操场上踢足球时一不