项目 内 容 课题 §2.3快与慢（共 2 课时，第 1 课时） 修改与创新 教学目标 知识与技能  (1) 知道如何比较物体运动的快慢； 　　(2) 了解速度的概念，能用速度描述物体的运动； 　　(3) 理解速度公式，能用速度进行简单的运算； 过程与方法(1) 实例分析、对比、讨论； 　　(2) 初步体会双元相关物理量建立的一般思维方法。  情感态度与价值观  对学生进行爱国主义教育  教学重、难点 重点    理解速度的概念，计算公式及速度的单位 难点    速度的单位的换算  教学准备 电脑多媒体、投影  教学过程 一．新课引入 观看录像，问：大家看哪个动物跑得快呢？ 要知道哪个动物跑得快，我们必须要比较，如何