2020春沪科版八年级物理下学期《10.1科学探究:杠杆的平衡条件(第2课时 杠杆平衡条件的应用)》教学设计(附教学反思)
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资料简介
探究点 杠杆的类别及应用多媒体展示:动画1:跷跷板。从幼儿园放学后的小明、小伟和大勇正在玩跷跷板,他们三人一起站在跷跷板上,站在同一边的小明、小伟一下子将大勇翘了起来,大勇怎样才能将他们两人翘起来呢?对,大勇迅速滑向跷跷板的外端,也就是增加大勇的力臂,这样大勇一个人就可以将他们两个人翘起来。对于大勇,跷跷板这时候就是一个省力杠杆。这时小明、小伟怎样才能将大勇再次翘起来?坐在哪里才能使跷跷板平衡?他们可以像大勇一样,通过增加力臂的方法,滑向跷跷板的外端;还可以再加上一个人,通过三个人的力量将大勇翘起来。对于他们三人,跷跷板这时候就是一个费力杠杆。通过上面的动画,可知,杠杆可以分为省力杠杆、费力杠
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资料格式:doc
资料版本:苏科版
适用地区:不限
文件大小:1.08MB
资料作者:方强
审核人员:czwlzx
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