学情分析： 学生可能听说过温度计，也曾用体温计测量过体温，但真正使用温度计测量过其他物体的温度的学生估计极少。本课学习时，对许多学生来说还是第一次使用温度计。因此，本课的学习，重要的是要让学生们理解温度计是用来做什么的、它们是如何工作的，以及如何识读温度计，为以后的学习活动打好基础。     【知识与能力目标】  (1) 理解温度的概念。 (2)了解生活环境中常见的温度。  (3) 会用温度计测量温度。 【过程与方法目标】  (1)通过观察和实验了解温度计的结构。 (2)通过学习活动，使学生掌握温度计的使用方法。 【情感态度价值观目标】 通过教学活动，激发学生的学习兴趣和对科学的