教学目标 （知识与能力；过程与方法；情感态度与价值观） 知识目标： 1．知道电流的热效应； 2．理解焦耳定律的内容、公式、单位及其运用。 过程方法： 知道物理探究实验 常用的控制变量法和转换法。 情感目标： 培养学生热爱科学，勇于克服困难的决心和信心 教材分析 重 点 焦耳定律的探究 难 点 焦耳定律的理解运用 教 学 方 法 课件演示、观察法、讨论法。 教 具 准 备 教学课件；视屏文件；Flash演示课件 学 法 指 导 教学过程 导入 生活中的物理，回顾上周“要闻” 周六，我们班小明同学的爸爸出门前嘱咐他好好写作业，不要看电视。爸爸回来时看到他在认真写作业，电视机也没打开，很高兴。可是用手一摸电视机后盖后就发现