教学目标 （知识与能力；过程与方法；情感态度与价值观） （一）知识与技能 1．知道电功率的物理意义、定义、单位。 2．理解电功率的公式 ，并能进行简单的计算，知道P=UI。 3．理解和区分用电器的额定功率和实际功率。 （二）过程与方法 通过 实验，让学生体验电功率概念的建立过程。 通过实验，探究在不同电压下，实际功率、额定功率的关 系，使学生收集和处理信息的能力有所提高。 （三）情感态度与价值观 通过 学习，渗透新课程标准中“从生活走向物理，从物理走向社会”的理念，形成节约用电的意识和习惯。 教材分析 重 点 理解电功率的概念；体会电功率在实际生活中的含义。 难 点 如何理解实际功率和额定功率的区别与联系。