主备人：代绍扬 使用人： 第1课时 总序第3节 课 题[ 1.3 活动：降落伞比赛 研讨时间 执行时间 三维目标 1.了解科学探究的基本要素。 知道长度、时间与面积测量的基本原理。 2. 体验学生自主 探究活动过程，领悟“控制变量”等科学研究方法。 经历长度、时间与面积测量过程，体会物理测量的基本方法，会根据测量对象选择适当的仪器。 3. 通过经历探究过程，树立善 于参与讨论与交流，勇于发表自己的观点与成果的意识。 重点难点 体验学生自主探究活动过程 教学准备 教学程序（主备） 集体研讨 个人修改 教学过程 一、 导入： 展示“通知”，学生阅读过后， 教师：同学们，高不高兴？ 生：高兴。 师：想不想在比赛中获胜？ 生：想。