主备人：代绍扬 使用人： 第 1 课时 总序第 1节 课 题 1.1学习科学探究 研讨时间 执行时间 三维目标 1. 认识到测量是实验探究的重要环节。 知道科学探究的一般步骤，了解安排这些步骤的原因。 2.观察一些典型的物理现象，初步了解观察的科学方法。 通 过观察常用实验仪 器，认识到测量 工具对探究式学习的重要性。 3. 激发学生初步的探究意识和对探究的渴望，培养学生对科学的求知欲望。 让学生认识到物理与生活的密切联系，使学生乐于探索自然现象和日常生活中的物理缘由。 重点难点 重点是让 学生对科学探究活动形成一个概貌性的认识，提高学生对物 理的兴趣。 难点在于培养学生从生活中寻找物理现象，探索物理规律的意识。认识“家庭实