三维目标 (1)了解光的色散现象，知道光谱的概念。 （2）了解光的三原色，认识色光的混合。 （3）经历关于色光混合的实验探究。 （4）体验利用计算机软件了解自然原理的探究过程 重点难点 1、教学重点：让学生了解色光的三原色——红、绿、蓝。 2、教学难点：让学生认识 色光的混合。 教学准备 三棱 镜、放大镜、计算机、彩色透明胶带、颜料 。 教学程序（主备） 集体研讨 （一）、课题引入： 1、教师：我们身边的世界色彩斑烂，五光十色，这缤纷的色彩是怎样形成的呢？ 2、学生：讨论并猜想 。 （二）、过程展开： 1、光的色散： （1）学生：阅读教材P84-85的 内 容，认识图4-8-2和图4-8-3所描述的日光色散实验和色光合成白光实验。