目标确定的依据 1. 课程标准相关要求 了解内能的概念。能简单描述温度温度与内能的关系。 2. 教材分析 内能是学生再学过物质结构的初步知识，能，机械能知识的基础上，从分子理论出发，运用类比的方法建立内能的概念，了解改变内能的方式。内能是一个重要的热学概念，是学生今后进一步学习热学知识所必须的。 3. 中招考点分析 内能是中考的必考内容，在中考是以选择和填空为主，分值2分，但是学生容易做错，得分率不高，是一个难点。 4. 学情分析 九年级的学生已具有了一定的物理知识，能力也得到一定的发展。虽然学生已经学了分子动理论的相关知识，但大多数学生思维还是以形象思维为主，感性认识比较匮乏。因此，教学中仍需以一些感性