教学目标： 知识与技能： 　（1）知道什么是杠杆； 　（2）理解支点、阻力、阻力臂、动力、动力臂。 过程与方法 ：通过举例认识杠杆，会分析杠杆的几个概念。 情感、态度与价值观：体验科学探究的乐趣，了解杠杆在生活中的应用。 教学重点：认识杠杆。 教学过程： 一、引入新课 　　通过浮力的学习，同学们已经知道了阿基 米德是古希腊伟大的科学家，他在物理学方面的主要贡献有两项：浮力问题与杠杆平衡问题。阿基米德有句名言：“给我一个支点，我可以撬动地球。” 　　置疑：阿基米德说这句话的根据是什么 ? 你认为这可能吗？ 　　阿基米德用 来撬动地球的工具就是杠杆，也就是这节课要研究的问题。 二、杠杆 1、认识杠杆