教学目标 知识与技能： 1、知道什么叫物体带电和磨擦起电。 2、知道自然界有两种电荷及电荷间的相互作用。 3、知道验电器的构造和原理，会用验电器判断物体是否带电。 过程与方法： 在实验探究过程中发展学生的观察能力、分析能力、归纳能力和表述信息的能力。 情感、态度与价值观： 在探究过程中，注意教育学生学会与别人合作。 教学重点 1、 电荷间作用规律 2、 验电器 3、 摩擦起电实质 教学难点 摩擦起电实质 教材分析与 教法设想 在实验过程中，学习观察记录实验现象，并能从实验现象中归纳简单的物理规律。 教学准备 玻璃棒两根、橡胶棒两根、丝绸一块、毛皮一块、支架两个、验电器一个、验电羽一个、碎屑若干、