2008新沪粤版《11.1从闪电谈起》教材说明与教学建议
作者:沪粤版教材编写组 人气:
次 时间:2008年10月07日 星级:
1.教学目标
知识与技能
⑴了解摩擦起电现象及其原因。
⑵知道两种电荷及其相互作用的规律。
⑶知道闪电是一种瞬间发生的大规模放电现象。
过程与方法
⑷通过实验活动,观察摩擦起电现象,研究电荷间相互作用的规律,揭示闪电的奥秘。
情感态度与价值观
⑸通过模拟闪电现象和学习摩擦起电的原因,消除对“电”的神秘感,保持对自然界的好奇,对自然现象产生亲近的情感和探究的愿望。
2.教材说明
本节主要内容有:摩擦起电及其原因,两种电荷及电荷间相互作用的规律,放电现象,电现象的应用和防护。
对于本节的教学内容,《课标》没作要求,但是从电学的发展史来看,人们首先认识到的是静电知识,从电学的体系来看,静电是学习电学的基础。因此,要使初中学生对电学有比较系统的认识,有必要以简单的静电现象作为学习的起点。
本节教材的编写思路:生活中的静电现象一般不太明显,不容易引起人们的注意,学生学习的兴趣往往不大,所以本教材并没有像传统教材那样直接学习摩擦起电,而是从神奇的闪电现象切入,提出问题,激发学生的学习兴趣。然后由浅入深,让学生动手实验,观察摩擦起电现象,研究电荷间相互作用的规律,认识两种电荷,最终揭示闪电的奥秘,了解摩擦起电的原因,初步搞清静电现象的“来龙去脉”。另外,本节教材介绍了静电现象在现代生活中的应用,加强物理知识与日常生活、技术应用的联系,渗透“科学·技术·社会”的观念,这是也与传统教材不同的又一特点。
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1.教学目标
知识与技能
⑴了解摩擦起电现象及其原因。
⑵知道两种电荷及其相互作用的规律。
⑶知道闪电是一种瞬间发生的大规模放电现象。
过程与方法
⑷通过实验活动,观察摩擦起电现象,研究电荷间相互作用的规律,揭示闪电的奥秘。
情感态度与价值观
⑸通过模拟闪电现象和学习摩擦起电的原因,消除对“电”的神秘感,保持对自然界的好奇,对自然现象产生亲近的情感和探究的愿望。
2.教材说明
本节主要内容有:摩擦起电及其原因,两种电荷及电荷间相互作用的规律,放电现象,电现象的应用和防护。
对于本节的教学内容,《课标》没作要求,但是从电学的发展史来看,人们首先认识到的是静电知识,从电学的体系来看,静电是学习电学的基础。因此,要使初中学生对电学有比较系统的认识,有必要以简单的静电现象作为学习的起点。
本节教材的编写思路:生活中的静电现象一般不太明显,不容易引起人们的注意,学生学习的兴趣往往不大,所以本教材并没有像传统教材那样直接学习摩擦起电,而是从神奇的闪电现象切入,提出问题,激发学生的学习兴趣。然后由浅入深,让学生动手实验,观察摩擦起电现象,研究电荷间相互作用的规律,认识两种电荷,最终揭示闪电的奥秘,了解摩擦起电的原因,初步搞清静电现象的“来龙去脉”。另外,本节教材介绍了静电现象在现代生活中的应用,加强物理知识与日常生活、技术应用的联系,渗透“科学·技术·社会”的观念,这是也与传统教材不同的又一特点。
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