沪粤版《5.5点击新材料》教材说明与教学建议

1．教学目标
◆知识与技能
⑴ 初步了解纳米材料、半导体材料、超导材料、隐性材料的一些特点、应用及发展前景。
◆过程与方法
⑵经历上网、进图书室、做社会调查收集资料的过程，感悟新材料的发展对人类生活和社会发展带来的影响。
◆情感态度与价值观
⑶通过了解新材料的一些知识，体验科学技术的神奇力量，激发学生学习的积极性。
2．教材说明
本节主要介绍了四种典型新材料（纳米材料、半导体材料、超导材料、隐性材料）的一些特点及其应用。其中纳米、超导材料是课标所要求的，其余是教材拓展的。
本节内容属于物质属性的应用和拓展。新材料与科学技术密切相关，每一种新材料的发明和应用，都将改变我们的生活方式，提高我们的生活质量。通过新材料的学习，能使学生更加深刻地认识到物理学的重要性，激发对科学的兴趣和向往。新材料是21世纪高科技领域的一个重要支柱，对于提高人民生活水平，提升综合国力，具有重大的战略意义。
本节的编写思路是：以知识介绍的形式展示了纳米材料和超导材料的性能及其应用，而对半导体材料的导电性则是通过活动的形式让学生进行探究，对隐性材料的认识则放在了“信息浏览”栏目进行介绍。
教材内容联系生活和社会，让学生在解新材料及其属性的同时，体会新材料在生活、生产中的重要地位，对人类社会的重要影响，体会到物理学对整个社会的巨大推动作用，这与传统教材以“知识传授”为目的是截然不同的。
本节教学的重点是充分调动学生通过上网、进图书馆，以及开展社会调查等方式，去了解新材料的性能及其应用，让学生体会材料在生活和社会中的重要应用，同时培养学生用多样化的学习方式进行学习。
本节教学难点：由于一部分学生的家庭条件、地域条件所限，没有上网及进图书馆的机会，所以本节的难点是怎样创造条件让学生了解更多关于新材料及其应用的信息，培养学生用多样化的学习方式进行学习的习惯。
3．教学建议
本节内容主要是介绍了一些前沿科学，其中所涉及到的一些知识学生感觉比较新鲜，兴趣较浓，学起来也比较轻松。
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