沪粤版《2.4让声音为人类服务》教材说明与教学建议

1．教学目标：
◆知识与技能
⑴了解声音的研究对音乐及建筑的影响；了解超声和次声在生活和现代技术中的应用。
⑵知道噪声的来源以及控制、减弱噪声的方法途径。
◆过程与方法
⑶通过观察、参观、调查或观看录像等，获得社会生活中声的利用方面的知识。
◆情感态度与价值观
⑷通过了解生产、生活和现代科技中声音的利用以及噪声的危害，认识科学及其相关技术对于社会发展及人类生活的影响，培养可持续发展的意识和将科学知识服务于人类的使命感。
2．教材说明
从全章看，本节内容是前面所学知识的拓展和应用。主要介绍了声音在音乐、建筑方面的应用；超声、次声的特点及其应用；控制减少噪声的方法和途径。
本节的编写思路是：每一部分内容都联系实际，以生产、生活、现代科技背景（大多数都是以图片的形式）为载体，激发学生的探究兴趣，介绍声现象的知识对音乐、建筑和现代生活的影响。目的在于引导学生从“从物理走向社会”，了解科学技术对社会发展的正面和负面影响，认识事物的两面性，培养学生正确的价值观。
本节教学重点：噪声污染是当今社会的四大污染之一，引导学生关注身边的噪声问题，有利于树立良好的环境保护意识。因此“控制和减少恼人的噪声”是本节课的重点。
3．教学建议
本节教材，一方面是丰富学生对声现象的认识和了解，另一方面意在对学生进行STS教育。因此教学内容不必拘泥于教材，可以鼓励学生通过多种方式获取信息，教师应该创造条件，让学生参与教学活动，在“活动过程”中学生获得亲身体验，心灵受到震撼，思想受到教育，从而更好地实现“情感态度价值观”的教学目标。
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