人教版《4.2熔化和凝固》新课程同步练习

活动与探究
1、观察与思考
观察一：日常生活中的铝、铁、铜、水和油，把它们分成两类：一类是_____体，它包括____________；一类是_____体，它包括____________。在我们身边还有用肉眼看不清的物质，它们是以______体形式存在的，如______________等。
观察二：我国首次赴南极考察队于1984年11月20日从上海启程，历时三个月，横跨太平洋，穿越南北半球，航程二万六千多海里，在南极洲南部的高兰群岛乔治岛，建立了我国第一个南极科学考察基地——中国南极长城站。南极平均气温为：－25℃，最低气温达－88.3℃。在那里他们的温度计是不是我们平常用的水银温度计呢？如果不是，他们又用什么温度计呢？
2、动手做一做
实验一：从冰箱中拿一块较大的冰出来，用温度计测它的温度，同时用火给它加热，每隔30s记录一次温度，待冰完全熔化后再记录3次。
实验二：用蜡烛代替冰重做实验一的实验，记录数据。
3、动脑想一想
a．冰和蜡烛在熔化时需要什么条件？有哪些共同的特征？
b．结合数据分析，说说冰和蜡烛在熔化时有什么不同的地方？根据这些不同能不能将物质分类？

基础训练
1、 物质通常存在_______、______和______三种状态，物质处于哪种状态跟______有关，当_______改变时，物质可以从一种状态变成另一种状态，这种变化叫物态变化。
2、 物质从固态变为液态叫做________，这是个______热过程；物质从液态变为固态叫做________，这是个_______热过程。
3、 晶体在熔化过程中温度______，这个温度叫做该物质的________，同一种晶体的________跟它的________相同，非晶体在熔化过程中温度是_______的，所以非晶体没有一定的________。
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