【内容简介】....... 【创设情景，引入新课】 提问引入新课。 提问：平时摆弄磁铁时观察到磁铁能吸引什么物质？指南针有什么作用？ 　　（吸引铁的东西） 问：指南针有什么作用？ （指南针可以指南北，帮助人们辨别方向。） 进一步提问引入新课： 磁铁只能吸引铁吗？指南针为什么能指南北呢？这节课我们来研究一些简单的磁现象。 【自主预习案 1.________和________都叫做永磁体，它们都能吸引铁质物体，我们把这种性质叫做________.磁体的各部分磁性强弱不同，磁性最强的区域叫做________. 2、磁极之间的相互作用的特征是： 、 。 3、磁体能使小磁针发生________，说明磁体周围存在一种看不见、摸不着的物质，我们把它叫做________。磁极之间的相互作用就是通过_ _ _ _ 来实现的。 4、人们规定，在磁场中的某一点，小磁针静止时 极所指的方向就是该点的 方向。 5、为了形象直观地描述磁场，物理学中引入了 ，即用 来描述磁场的某些特征和性质。 .........