【内容简介】『课标要求』 1、能简单说明物质是由分子和原子组成的，了解分子运动理论的基本观点。 2、了解原子的核式模型。了解人类探索微观世界的历程，并认识这种探索将不断深入。 3、对物质世界从微观到宏观的尺度有大致的数量级的概念。 『教学建议』 第一节走进微观说明自然界的一切都是在物质的基础 上，通过各种彩图呈现多种物质分子和原子结构，使学生认识到物质是由分子和原子组成的、不同物质的分子和原子组成方式各不相同，因 此不同的物质有着不同的性质。继而又将原子的结构模型、质子和种子的结构展示出来，体会探索微观世 界的奥妙。 『教学重点』物质是由 分子和原子组成的；原子的核式结构模型。 『教学难点』学生对微观世界“小的概念的建立和探索微观世界的科学方法的形成过程。” 学情分析 知识储备：学生通过生活和小学的学习已经知道了我们周围的一切都是由物质组成的，并且各种物质以各种形态展现着。 学 生差异性：大部分学生能够结合熟知的事物结合倍数关 系理解原子与分子的数量级，但部分学生不很很好得理解分子、原 子“小”的概念。 学习优势：这一节是学生之前没有接触过的未知的世界 ，对学生会更有吸引力。 教学目标 ........ ?