【内容简介】学习目标： 1.能理解机械效率。 2.通过实 验探究， 能正确设计实验，收集实验数据、归纳出科学规律。 3.会计算简单的机械效率问题。 学习重点：机械效率及实验探究测算滑轮组的效率 学习难点：正确理解机械效率的概念 学习过程： 一结合课本第一部分内容让学生交流讨论有用功，额外功，总功。 实验探究：用手直接对木料做功与手对机械做功相等吗？ 实验器材：动滑轮，钩码，细 线，测力计 记录实验数据并计算 用手直接对木料做功与手对机械做功，比较大小。 分析导致不同的原因。 让学生总结有用功，额外功，总 功。 机械的三种功 1、提升重物G是目的，有利用价值，是______ 2、实现目的，完成有用功,必须施加动力F对滑轮做功，是_________ 3、要提升G，同时必须将本滑轮也提升。这时要克服滑轮重力和摩擦而额外做功，否则你不能完成任务。本 功无利用价值而又不得不做，是________。 跟踪练习：1、用水桶从井中提水时，所做的有用功是 _________，额外功是_________，总功是_________； .......... ?