【内容简介】教学目标： 1、知识与技能 知道功率的概念，计算公式和单位，能说明有关问题并进行计算。 2、过程与方法 会用不同的方法判断做功的快慢。 3、情感态度与价值观 调查了解常用机械的铭牌 ，了解机械功率。 教学重、难 点： 1、功率的概念及单位。 2、功率的计算。 教学方法：比较法 、观察法、讨论法。 教具：ppt课件 教学过程： 一、复 习引入新课 1、做功 的两个必要因素是什么？ 2、怎样计算功？功的国际单位是什么？ 无论是人做功，还是利用机械做功，都有做功快慢的问题。这节课我们就来探究物体做功的快慢。 二、新课教学] 1、怎样比较物体做功的快慢 甲乙两位同学分别将12块砖搬到 二楼,每块砖重 为10 N,楼高为 3 m 由abc图可知在6 min的时间里， 甲搬12块砖， 乙搬6块砖。 分析可得：在相同的时间里，比较物体做功的多少， 做功多则做功快。 由abcd图可知同样搬12块砖，甲用了6 min，乙用了12 min 分析可得：做相同的功，比较所用时间的长 短，时间短则做功快。 .......... ?