【内容简介】章节名称 第一节 认识浮力 学时 第一课时 教学目标 课程 标准 通过实验探究，认识浮力。 知识 和能力 （1）知道浮力的施力物体和方向。 （2）知道浮力的一种测量方法——称重法，并学会测量。 （3）了解浮力产生的原因。 过程 与方法 （1）通过分组探究认识浮力，并在探 究的过程中提高学生的实验探究能力，敢于否定自己的错误认识，产生新的认识。 （2）通过旧知识与新知识的反复交叉，提高学生的分析综合能力。 情感态度和价 值观 在实验探究中培养交流与合作意识。鼓励表达自己的想法和作法。 学习目标 1、认识浮力的大小、方向和施力物体及产生原因。 2、学会应用旧知探究新知。 项 目 内容 解决方法 教学重点 做好三个实验，认识浮 力。 分组与交流 教学难点 指导学生对实验现象进行解释。 多组同学自由发言 教具准备 弹簧测力计，烧杯和石块，（29套）大烧杯一个，气体浮力演示器，浮力产生原因演示器， ......... ?