【妙解教材】2016秋人教九年级物理上册教案:5.5显微镜和望远镜
【内容简介】知识与技能
了解显微镜、望远镜的基本结构。
过程与方法
1.学习从物理现象中归纳科学规律的方法。
2.尝试应用已知的科学规律解释具体问题,获得初步的分析概括能力。
3.学会评价。
情感、态度与价值观
1.通过探究活动,体验探究的乐趣,使学生乐于观察、试验。
2.初步认识科学技术对于社会发展和人类生活的影响。
重点
显微镜、望远镜的原理。
难点
如何让学生通过凸透镜组合得出显微镜、望远镜的原理。显微镜、望远镜的结构是如何满足组合出的凸透镜成像原理的。看清物体与视角的关系。
教师:显微镜、望远镜各两个(其中一个是剖开的)。
学生:三人一小组、几个焦距不同的凸透镜、一片树叶、每组显微镜和望远镜各一个(暂放在实验台中)。
教师活动 学生活动 设计意图
复习提问
凸透镜的成像规律是怎样的? 与老师一起回忆、思考,并回答老师的提问。 一方面加深对凸透镜的成像规律的理解,另一方面,为本节讲授两镜原理作铺垫。
新课导入
要想看清楚动植物细胞等非常小的物体,要想看清楚遥远其他星球上的物体,可以怎样做? 学生会回答可用显微镜和望远镜。 学生从生活中的经历可以回答,但学生是只知其然,可能还不知其所以然。老师可从这激发学生的求知欲。
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资料格式:doc
资料版本:人教版
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资料作者:【妙解教材】
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