【内容简介】知识与技能 1．了解眼睛的结构，知道眼睛是怎样看清楚物体的。 2．知道近视眼和远视眼的特点及其矫正方法。 过程与方法 1．通过对凸透镜成像的再实验，培养学生的观察能力，并能在观察物理现象或物理学习过程中发现问题，培养学生提出问题的能力。 2．通过科学探究活动，使学生初步了解科学研究的基本方法，培养学生科学探究的能力和精神。 3．创设思考和回答、交流和讨论问题的机会和条件，培养学生信息交流能力和表达自己观点的语言表达能力。 4．通过几个问题的讨论，尝试应用已知的科学知识去解释或联想某些实际的生活问题，培养学生的创新能力。 5．通过自学，逐步培养学生的自学能力。 情感、态度与价值观 1．使学生具有眼保健、保护视力的意识，注意用眼卫生。 2．通过小组交流讨论与小组实验，培养学生将自己的见解公开并与他人交流的愿望，认识交流与合作的重要性，有主动与他人合作的精神，敢于提出与别人不同的见解，也勇于放弃或修正自己的错误观点。 3．通过科学探究活动，培养学生对科学的求知欲，乐于探索日常生活中的物理学道理，有将科学技术应用于日常生活的意识。 ...... ?