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教科版八年级物理《2.2运动的描述》教案

ID:30849 2016年12月05日 资料纠错 有奖上传 收藏
【内容简介】教学目标 (一)知识与技能 1、根据物体运动路线把运动进行分类。 2、知道描写运动必须要有参照物,学会根据具体情况选取参照物。 3、能用事例解释运动与静止的相对性。 (二)过程与方法 1、通过观察生活中物体的运动情况和教科书中的图片,来认识机械运动及其分类。 2、通过讨论交流知道选定参照物来确定物体的运动的方法。 (三)情感、态度与价值观 让学生知道探寻物质世界的奥秘,要从研究物质的运动开始,而研究运动,要从最简单的机械运动开始学习,形成学生对物质世界的正确认识,激发学生的求知欲。 重点与难点 用参照物来确定物体的运动,认识运动和静止的相对性是这一节的重点与难点。 教学设计 (一)情景创设、提出问题 播放歌曲《红星照我去战斗》的MTV,并将歌词“小小竹排江中游,巍巍青山两岸走”定格在画面中。 设疑:“小小竹排江中游”我们是看见过的,那“巍巍青山”怎么会两岸走呢?此问题不用学生回答,只用此引入课题。 (二)过程实施 1、运动的分类 教师讲解:我们日常所见到的物体运动大都是机械运动,运动的特点都是物体位置随时间不断的发生改变,从一处到另一处,并经过一定的路线。请同学看课本图中运动路线有什么区别? 学生:回答。 总结:根据运动路线的情况,可把运动分为直线运动和曲线运动。 2、参照物 复习:什么是机械运动? 学生回答:物理学中,把物体位置的变化叫做机械运动。 教师讲解:根据机械运动的定义,物理学上首先用物体位置的变化来描述物体的运动。 播放列车开动的视频。 ........ 下载word文档附件

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