【内容简介】 01　　专题概述 在探究滑动摩擦力与哪些因素有关的实验中.一是考查影响滑动摩擦力大小的因素，滑动摩擦力的大小跟压力的 大小和接触面的粗糙程度有关，而与物体运动的速度、接触面积的大小等无关；二是考查实验过程的注意事项及控制变量法的应用，实验中在弹簧测力计拉动物体运动时，一定是匀速运动，因为实验的原理是二力平衡的条件（第七章第三节学习内容），当物体做匀速直 线运动时，拉力才等于摩擦力，实验中采用的科学方法有：（1）控制 变量法：因影响滑动摩擦力大小的因素有两个，一定要注意应用控制变量法进行研究；（2）转换法：摩擦力的大小不容易直接测量，转化为测量拉力；三是实验的改进，改进后的实验 更便于测量，数据也更科学合理.02　　专题训练 类型1　滑动摩擦力的常规探究与拓展 1.（遵义中考）小婷在探究“滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验时，她猜想滑动摩擦力的大小可能与接触面的大小有关，于是她选用一个长、宽、高各不相同的长方体木块来进行实验，且该木块各个表面的粗糙程度相同. （1）在探究这个问题时，应先控制接触面的粗糙程度和　　　　相同，再分别以三种不同的方式放置木块，并用弹簧测力计拉 着该木块在水平木板上做匀速直线运动. 实验次数 长方体木块 的放置方式 弹簧测力计的示数 F/N 1 平放 1 .2 2 竖放 1.2 3 侧放 1.2 （2）通过对以上实验数据的分析，可以得出的结论是：滑动摩擦力的大小与接触面的大小　　　　Ｗ. 2.（毕节中考）为探究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关，某同学做了以下实验（实验过程中保持长木板水平固定） 第1次：把木块平放在长木板上，用弹簧测力计水平拉动木块，如图甲所示，读出弹簧测力计的示数并记入表格中.] 第2次：把木块侧在 长木板上，重复上述实验操作，如图乙所示. 第3次：把两块与第1次相同的木块叠放在一起，平放在长木板上，重复上述实验操作，如图丙所示. ......... 下载word文档附件