太和六中八年级物理自信课堂四环导学案:人教版《7.3重力》
【内容简介】课题 7.3 重力 课型 新授课 课时
序号 总课时
序号
主备人 审核人 授课人 备课时间
学习目标 1.明确重力是怎样产生的。
2.确认重力的方向和作用点,并能用来解释有关现象。
3.理解重力的大小与质量成正比,它们的比值为g。会用公式G=mg进行计算。
教材分析 1.重点:重力的概念、大小、方向以及中心
2.难点:重力的方向
学法 教具
学具
导 学 过 程
一 、导入明标
有一个故事是这样说的:有一天,牛顿在一棵苹果树下休息,突然,一颗熟透了的苹果从树上落了下来,砸在了他的头上。他就想:这个苹果为什么要往下落,而不是往上飞呢?
同学们,你们怎么是看待这个问题的呢?
学习目标
1.明确重力是怎样产生的。
2.确认重力的方向和作用点,并能用来解释有关现象。
3.理解重力的大小与质量成正比,它们的比值为g。会用公式G=mg进行计算。
二、自主合作
1.小华通过学习得到以下结论,你能帮他填写完整吗?
(1) 由于地球的 而使物体受到的力叫重力,地面上一切物体都受到 ,重力的施力物是 ,重力的作用点在物体的 ,重力的方向是_____________。
(2)在细线下系一重锤就做成一个重垂线,用它可以检查建筑物的墙、门、窗是否 ,它利用了 的性质。
2.若把重垂线的上端系在垂直的木架上的O点,如图1所示,就成了一个 水平器,当重垂线与水平器上的刻线 时,它所在的平面就是水平的。
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资料审核:czwlzx
资料格式:doc
资料版本:人教版
适用地区:安徽
文件大小:0.00B
资料作者:太和六中
审核人员:初中物理在线
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