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沪科版八年级《8.3空气的“力量”》教学案(两学时)

ID:28970 2016年03月23日 下载 资料纠错 有奖上传 收藏
【内容简介】 学习目标 1.知道大气压的产生原因。 2.通过实验,认识大气压确实存在,了解利用大气压强的生活实例,会解释一些简单的现象。 3. 知道托里拆利实验的方法和结果,记住1标准大气压的数值。了解测量大气压的工具。 4. 了解大气压的变化,知道沸点与气压的关系。学时安排 本节用2学时,第一学时感知大气压的存在和测量大气压的大小,第二学时了解气压计,认识大气压的变化规律及对人类生活的影响。 第一学时 课前准备 1.自带物品 课前从家里带来平口玻璃杯、硬纸板(比玻璃杯口面积略大)和吸盘、钢笔、吸管等。 2.预习记录 通过预习课文,你学会了什么,有哪些疑问,请简要记录下来: 合作探究 一、认识大气压强 活动1:液体对放入其中的物体有压强,潜水员潜入深水中会被水所压。我们平时感觉不到自己会被空气所压,但空气也有质量。试计算充满你教室的空气质量。(ρ空气=1.29kg/m3)) 活动2:感知大气压 1、将玻璃杯装满水,仍用硬纸片盖往玻璃杯口,用手按住,并倒置过来,放手后看到什么现象?再慢慢按下图1把杯口向各个方向转一圈,又看什么现象?思考:现象的原因是什么? 2、生活还有哪些现象是由于大气压而产生或利用大气压? ....... ?

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    资料格式:doc

    资料版本:沪科版

    适用地区:不限

    文件大小:0.00B

    资料作者:初中物理在线

    审核人员:czwlzx

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