安徽省桐城市嬉子湖中心学校八年级《5.5显微镜和望远镜》集体备课教学设计
【内容简介】第 8周第 31课时
主备人:黄学元 审核人: 审批人:
学 科: 八年级物理 班 级: 802班 上课时间: 12月10日
课 题 第五章第5节 显微镜和望远镜 授课人 黄学元
课 型 新课 班班通使用 应用班班通
教学目标
(知识与能力;
过程与方法;情
感态度与价值观) ⒈知识与技能:了解显微镜和望远镜的基本结构及成像原理。
⒉过程与方法:尝试应用科学规律解释具体问题,获得初步的分析概括能力,尝试用组合法学习及提升科学探究能力。
⒊情感、态度及价值观:初步认识科学技术对于社会发展和人类生活的影响。
教材分析 重点 知道显微镜和凸透镜基本结构及成像原理。
难点 理解显微镜和望远镜增 大视角的方法。
教 学 方 法 采用指导、讨论、合作、探究的教学方法
教 具 准 备 显微镜、望远镜
学 法 指 导 自学、小组合作探究
教 学过程
导入 用幻灯片展现人类可以看到人眼无法直接看到的物体----细菌、雪花及宇宙中的天体。你知道这些物体都是通过什么观察到的吗?
新授 1.视角:要知道它们为什么能看清,需先弄清这样一个事例:当我们站在一头牛的附近观察它和站在远处观察它,哪一次观察的清楚一些?看到它的大小 一样吗?实际上牛的大小变了吗?为什么会出现这种现象?看课件。
先给学生讲清视角的概念,再让学生自学课本 图片弄清视角的大小与什么因素有关?要看清物体,就要增大视角,用什么方法增大视角呢?
2.显微镜:我们要看清书中较小的字,应用什么看会更清楚?那么要看清人眼直接无法看到的细菌,又应用什么来观察呢?它是如何增大视角的呢?
结合书中的图片及讲台前的实物,思考:
(1) 显微镜两端的透镜分别叫做什么?
(2)显微镜有什么特点(目镜和 物镜有什么区别)?
.......
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资料审核:czwlzx
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