【内容简介】学习目标 1．结合实例理解机械功的概念，会判断各种事例中物体是否做功。 2．通过归纳生活中大量做功实例，认识做功的两个必要因素。 3．理解功的计算公式。会用功的公式进行简单计算。 学习过程 知识回顾： 1、杠杆分为哪几类？各有什么特点？ 2、滑轮分为哪几类？各有什么特点？ 一、自主学习 徒手将重为G的物体匀速提升一段距离h，则拉力大小为F= , 拉力移动的距离为s= 。 用质量远小于物体 的质量的动滑轮将重为G的物体匀速提升一段距离h，则拉力大小为F ,拉力移动的距离为s = ； 交流讨论：在各种提升物体的方法中，“拉力与移动距离的乘积”有何特点？ 二、合作探究 （一）机械功 阅读课文第195页“机械功”部分的内容，理解物理学中给“力和物体在力的方向上移动距离的乘积”赋予了什么物理意义。 物理学中把 和 物体在力的方向上 的乘积叫做机械功，简称 。 （二）怎样才算做功 合作学习 1：根据课本第196页图10-24（a）、（b）、（c）三个实例分析、归纳一个物体对另一个物体做功必须具备什么条件？ 做功的两个必要因素：（１） ；（２） 　　　　　　 。 ２．根据做功的两个必要因素，列举生活中一个物体对另一个物体做功的实例，并与其他同学交流。 ３．走进生活看物理------- 他们做功了吗? 分析下列实例是否做功，并说明你判断的依据。 （1）一人用力推一大石头，但未拔动。推力是否做功 .........下载word文档附件